Schon beim Betreten des kleinen Foyers wurden die Gäste des Kulturabends mit einer eindrucksvollen Ausstellung empfangen: Tonfiguren, Collagen und Mixed-Media-Arbeiten aus dem Kunstunterricht zeigten nicht nur handwerkliches Können, sondern auch eine intensive Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Themen – mal nachdenklich, mal humorvoll. 
Besonders beeindruckend: Die Arbeiten aus dem Projektkurs „Identität“. Haifische, Augen, Herzen und Köpfe begegneten den Besucher*innen in überraschender Form – zwischen Gedicht, Objekt und Installation. Eine Einladung zum Nachdenken, Fühlen und Staunen. Ein emotionales Highlight des Abends: das Theaterstück „Ich habe Köln doch so geliebt“, entwickelt vom Literaturkurs der Q1. Inspiriert von einer echten Postkarte einer jüdischen Frau auf dem Weg nach Auschwitz, erzählten die Schüler*innen eindrucksvoll von Ausgrenzung, Verlust und Erinnerung – mit Szenen, Choreografien und bewegenden Texten. 

Das Publikum war tief bewegt – und reagierte mit stehenden Ovationen und einer spontanen Spende für einen neuen Stolperstein. Erinnerungskultur, wie sie eindringlicher kaum sein kann. Ob Klangexperimente, Songwriting oder Elektropop – die Musikkurse zeigten beim Kulturabend 2025, wie vielfältig musikalische Kreativität sein kann. 

Der Auftakt mit „Donna, Donna“ rührte das Publikum, die Eigenkompositionen aus dem Projektkurs „Songproducing“ begeisterten mit Stilvielfalt und starken Musikvideos. Und als die Schüler*innen des Musikkurses 1 ihre selbst produzierten Tracks im Stil von Kraftwerk präsentierten, verwandelte sich die Bühne in ein Mini-Konzert mit Lichtshow. 

So klingt musikalische Schulbildung heute – kreativ, digital, persönlich.

Unser buntes Schulfest – „Zesamme stark – mer sin eins!“ 
Am 14. Juni feierten wir an unserer Schule ein ganz besonderes Ereignis: Unser Schulfest unter dem Motto „Zesamme stark – mer sin eins“ brachte die gesamte Schulgemeinschaft auf wunderbare Weise zusammen. 
Das Fest bot ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm mit Musik, Tanz, Gesang und einer beeindruckenden Modenschau. Auf dem Schulgelände und in den Räumen präsentierten Schüler*innen ihre kreativen Projektergebnisse aus der vorangegangenen Projektwoche. Es gab Mitmachaktionen, Ausstellungen, Henna-Tattoos, selbstgemachten Schmuck und vieles mehr zu entdecken – alles organisiert von engagierten Gruppen aus der Projektwoche. 
Ein sportliches Highlight war das Fußballturnier in der Sporthalle, bei dem Lehrer*innen gegen Schüler*innen antraten. Die Tribüne bebte vor Begeisterung und unterstützte beide Teams lautstark. 
Auch für das leibliche Wohl war bestens gesorgt: Eltern verkauften mit viel Engagement Kuchen, Snacks und Getränke. Ergänzt wurde das kulinarische Angebot durch mehrere besondere Aktionen von Schüler*innen – unter anderem durch einen mexikanischen Foodstand von Schüler*innen der 5. und 6. Klasse, frisch zubereitete Crêpes nach französischem Originalrezept und viele weitere geschmackliche Entdeckungen aus verschiedenen Kulturen. Ein herzlicher Dank gilt allen Beteiligten – den Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen –, die mit ihrem Einsatz, ihrer Kreativität und ihrer Begeisterung zum Gelingen dieses Festes beigetragen haben. Zesamme sin mer stark – und genau das war an diesem Tag spürbar!

Unsere diesjährige Projektwoche war ein gelungener Auftakt für das große Schulfest – und für viele Beteiligte ein echtes Highlight des Schuljahres. 
Eine Woche lang arbeiteten Schüler*innen in altersgemischten Gruppen an einer Vielzahl von spannenden Projekten. Die Themen waren so bunt und vielfältig wie unsere Schule selbst: von Kochen internationaler Spezialitäten, künstlerischen Workshops, Tanz- und Musikprojekten, über sportliche Aktivitäten, Bewegung im Freien, bis hin zu kulturellen, naturbezogenen und technischen Themen war alles dabei. 
Einige Gruppen unternahmen Wanderungen, bei denen Natur, Bewegung und Gemeinschaft im Mittelpunkt standen. Andere wiederum engagierten sich im Schulgarten, halfen bei der Pflege der Beete und gestalteten neue Bereiche aktiv mit. Auch technikbegeisterte Schüler*innen kamen auf ihre Kosten – beispielsweise bei einem Projekt zum 3D-Druck. 
Die Projektwoche bot nicht nur Raum für intensive Zusammenarbeit und kreative Entfaltung, sondern auch für neue Begegnungen, Perspektivwechsel und gemeinsames Lernen abseits des regulären Unterrichts. 
Die Fotografien auf unserer Homepage geben einen kleinen Einblick in diese besondere Woche – sie können natürlich nur einen Ausschnitt der vielen engagierten und eindrucksvollen Arbeiten zeigen. Vielleicht haben Sie aber auch schon von den vielen begeisterten Erzählungen unserer Schüler*innen gehört – ihre Freude, ihr Stolz und ihre Energie waren in der ganzen Schule spürbar. 
Ein großes Dankeschön gilt allen Beteiligten, die diese Woche durch ihre Ideen, ihre Zeit und ihren Einsatz möglich gemacht haben!

Großer Erfolg beim 2. DG-Abend der Gesamtschule Rodenkirchen Am zweiten DG-Abend (Darstellen & Gestalten) zeigte sich wieder einmal, wie viel Kreativität und Engagement in unseren Schüler\*innen steckt. Das Pädagogische Zentrum (PZ) war bis auf den letzten Platz gefüllt – das Publikum war gespannt, begeistert und bewegt. **Ein ganzes Jahrhundert – DG-Kurs Jahrgang 8** Der DG-Kurs aus Jahrgang 8 eröffnete den Abend mit dem selbst entwickelten Stück **„Ein ganzes Jahrhundert“.** Inspiriert von alten Gegenständen am Straßenrand erzählten die Schüler\*innen die Geschichte eines ganzen Lebens – mit Höhen und Tiefen, Trauer und großer Liebe. Besonders eindrucksvoll war die Idee, wie alte Dinge Erinnerungen wecken können. **thirteen – DG-Kurs Jahrgang 7** Danach zeigte der DG-Kurs aus Jahrgang 7 das Stück **„thirteen“.** Es ging um ein Mädchen, dessen Eltern sich trennen. Sie muss umziehen und auf eine neue Schule gehen. Die Gefühle von Einsamkeit, Unsicherheit und Hoffnung wurden ehrlich und berührend dargestellt. Viele Zuschauer\*innen konnten sich mit der Geschichte identifizieren. **Der Erlkönig – DG-Kurs Jahrgang 8** Zum Abschluss wurde eine moderne Version von Goethes Ballade **„Der Erlkönig“** gezeigt. Der DG-Kurs 8 erzählte die Geschichte von Leon, der unter Mobbing und Vernachlässigung leidet. Das Stück machte deutlich, wie wichtig es ist, genau hinzuschauen und Hilfe anzubieten. Die ernste Botschaft wurde sehr eindrucksvoll auf die Bühne gebracht. **Ein gelungener Abend** Der DG-Abend war ein voller Erfolg. Die Zuschauer\*innen waren begeistert und spendeten großen Applaus. Alle drei Stücke zeigten, wie viel die Schüler\*innen mit ihren Ideen, Texten und ihrem Spiel ausdrücken können. Wir freuen uns schon auf den nächsten DG-Abend!

Zehn Sporthelfer*innen der Gesamtschule haben bei den Stadtmeisterschaften der Grundschulen im Mannschaftswettbewerb im Zollstockbad eine gute Hilfe geleistet. Es waren ca. 100 Grundschüler von sechs Schulen im Bad, die verschiedene Disziplinen als Mannschaft für ihre Schule absolviert haben und dort haben die Sporthelfers die Zeiten gestoppt, Bahnen bei Staffelwettbewerben gezählt und auf weitere Dinge im Rahmen der Wettkampfbestimmungen vom Deutschen Schwimmverband geachtet. Für sechs Sporthelfer aus dem 8.Jahrgang war es der erste Einsatz und sie zeigten (fast) am Ende ihrer Ausbildung, unterstützt von erfahrenen Sporthelfers, sehr gute Leistung. Stets ist dieser außerschulische Einsatz eine wertschätzende Arbeit und zeigt, das gute schulische Arbeit im Profilkurs bei Herrn C. Sandscheper ihren Niederschlag und Anwendung findet. Bildnachweis: C. Sandscheper, Ausbilder Sporthelfer

Ende April verwandelte sich ein Teil unserer Schule in das englischsprachige Städtchen Schooltown. Die Schüler*innen des 6. Jahrgangs konnten an verschiedenen Stationen ihre Englischkenntnisse auf unterhaltsame Weise testen. Sie besuchten den Toy Shop, die Bakery, das Cinema und die Police Station und viele andere Orte – überall galt „English only“. Auch ein Telefongespräch auf Englisch war dabei. Freundliche shop assistants – Schüler*innen der Q1 – unterstützten sie dabei. Das Projekt machte sowohl den „kleinen“ als auch den „großen“ Schüler*innen viel Spaß und bot eine willkommene Abwechslung zum Unterricht.